السابق
الحل
مادة العلوم الصف السادس الابتدائي
أكون فرضية أتوقع ماذا يحدث لكتلة المواد المتفاعلة كيميائيا بعد التفاعل . ترى هل تغير كتلتها أكتب جوابي في صورة فرضية كالأتي : " عندما يتفاعل الصوف الفولاذي (سلك تنظيف الأواني ) مع الهواء فإن كتلة المواد الناتجة عن التفاعل . . " .
عندما يتفاعل الصوف الفولاني ( سلك تنظيف الأواني ) مع الهواء فإن كتلة المواد الناتجة عن التفاعل تساوي كتلة المواد المتفاعلة
أختبر فرضيتي
1- ألاحظ . أكون حذرا ألبس القفازات في كل خطوة ألمس فيها الصوف الفولاذي . أنظر من قرب إلى الصوف الفولاذي باستعمال العدسة المكبرة واصف خصائصه .
الصوت الفولاذي لامع وله پریق فلزي و مساحة سطحه كبيرة ولين قابل للثني
3-أقيس ، أستخدام الميزان لقياس كتلة الكيس الممتلي . وأكتب قائمة بجميع محتويات الكيس ، وأسجل كتلته.
محتويات الكيس هي الماء والصوف الفولاذي والخل والهواء
استخلص النتائج
6-افسر البيانات . هل تغيرت كتلة الكيس ومحتوياته ؟ لماذا كان من المهم المحافظة على الكيس مغلقا حتى بعد أخذ قياساتي؟
لا ، لم تتغير كتلة الكيس ومحتوياته وتحافظ على الكيس مقلقة حتى لا يخرج أحد محتوياته خارجه أو يدخل محتويات أخرى إليه فتؤثر على قياس الكتلة
7-أستنتج أكون حذرا . أستخدم العدسة المكبرة ، وأنظر إلى ما بداخله . هل محتويات الكيس لها الخصائض نفسها التي لاحظتها من قبل ؟
تغيرت خصائص محتويات الكيس فلون الصدأ ليس لامع وهو هش غير قابل للثني
8- افسر البيانات . استخلص النتائج بالاعتماد على تجربتي هذه آخذا في الحسبان كتلة المواد في الكيس وخصائصها قبل التجربة وبعدها ، ماذا استنتج؟
لم تتغير الكتلة وبقيت ثابتة ولكن تغيرت خصائص المادة والمادة لا تفنى ولا تستحدث خلال التفاعل الكيميائي وإنما تتحول من شكل إلى آخر .
أستكشف هل تتغير الكتلة في تجارب أخرى ينتج فيها مركبات جديدة ؟ أجرب باستخدام فلز أخر لأختبر توقعي ، وأشار زملائي في الصف في نتائجي .
لا ، لم تتغير الكتلة فكتلة المواد الناتجة تساوي كتلة المواد المتفاعلة
