Search السابق 203 التالي Search Search Search
Search Search
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-98
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-99
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-100
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-101
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-102
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-103
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-104
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-105
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-106
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-107
اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية page-108

حل اللغة العربية 3 مقررات الكفايات اللغوية صفحة 98

الحل

اللغة العربية (3)

خمسة عناصر تشكل الجوانب الرئيسية للفعل الرائى وتتحكم فى تكوين المعنى 

الكاتب

القارئ  ثقافته ووعيه وخبرته مهما كان الكاتب جيداً والقارئ لا يقدر فان التحليل ضعيف والعكس صحيح او كان القارئ جيد لكتابة ضعيفة

اللغة

ظروف النص القرائى  كلما كانت ظروف القراءة متشابها بين الكاتب والقارئ كان التحليل عميقاً قصيدة وطنية قد لا يلقى لها الشعب بالا لكن ان مستتهم ظروف وطنية صار تحليلها والشعور بها اعمق 

وقس على ذلك قصيدة الرثاء لمن ذلق مرارة فقد وقصيدة فكر لغربة او غزل او حكمة لمن يعيش ظروف مشابهه 

النص  نوعه : من لا يعرف مبادئ الشعر او طريقة الروايه او بناء المقال العلمى او الخطاب الرسمى لا يستطيع تحليلة جيداً محتواه الغموض والوضوح او الحقيقة والخيال  تنظيمة: حوار او سرد او تعداد او سؤال او جواب 

كل هذا يساهم فى نجاح او اخفاق عملية التحليل

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل