Search السابق 185 التالي Search Search Search
Search Search
لغتي الجميله page-46
لغتي الجميله page-47
لغتي الجميله page-48
لغتي الجميله page-49
لغتي الجميله page-50
لغتي الجميله page-51
لغتي الجميله page-52
لغتي الجميله page-53
لغتي الجميله page-54
لغتي الجميله page-55
لغتي الجميله page-56
لغتي الجميله page-57

حل لغتي الجميله رابع ابتدائي الفصل الثاني صفحة 47

الحل

لغتي الوحدة الثالثة الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 

 

١-العقل واعمال الفكر من نعم الله على الانسان . احدد من النص الاول والثاني المواضع  التي تدل 

على التفكير والتامل للوصول لاهداف محددة والخصها شفيهاً :

النص الاول : قال الرسول صلى الله عليه وسلم لاصحابه ( فحدثوني ماهي ) حتى يقوموا بالتفكير عن الاجابة دون اخبارهم مباشرة 

النص الثاني : ابتكر لنفسه اسلوبا جديدا في تلقي العلم لم يسبقه اليه احد وهو ان يتعلم من الكسائي في طريق ذهابه وعودته  ويسجل كل ما سمعه 

 

٢-مرت رحلة الشاب النجيب في طلب العلم بمراحل .ارتب هذه المراحل كما 

فهمت من النص :

٢- الاستماع للكسائي والاستفادة من علمه في طريق الذهاب والاياب لقصر الخلافة 

١-شفغه بالعلم ورغبته في تلقي العلم على ايدي العلماء 

٣-حفظ كل ما يسمعه من استاذه وتسجيله يوميا 

٤- تأليف الكثير من الكتب وحفظ الالاف من الشواهد النحوية 

 

٣-اقترح اكبر عدد ممكن من العناوين لكل من النصين:

النص الأول  النص الثاني 
شجرة لا يسقط اروارقها  العالم الجليل الكسائي 
شجرة كالمسلم حب العلم والمعرفة 
مجلس علم  شيخ العربية على بن مبارك 
اسلوب تعليم النبي لصحابته  الرحلة التعليمية لشيخ العربية

 

 

 

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل