| معوقات التفكير الناقد |
القيم البديلة
|
| غموض الأهداف وعدم وضوح الرؤية |
دقة الهدف وشفافية الرؤى والغايات |
| غياب التخطيط أو العجز عن الالتزام بالخطّة |
الحزم في الالتزام بالخطط المرسومة والوعي بها |
| الاقتباس الانفعالي (المشاعر) عن الآخر وتقليده |
التعامل العقلاني مع منتجات الآخرين وعدم تقليدهم |
| التعصب والميل إلى الرأي الواحد |
الانفتاح على قيم وآراء الآخرين |
| التضخيم الانفعالي ( حدة المشاعر ) للحجج المؤيدة للرأي الشخصي |
التواضع والتسليم بقابلية أي حجة للدحض |
| عدم التفكير بإيجاد أو قبول الحل الوسط |
البحث دائما عن نقاط الالتقاء مع الآخر |
| عقدة الشعور بالنقص أمام الآخر |
الثقة في النفس |
| غياب الطموح والاكتفاء بالموجود |
السعي الدائم إلى التقدم والتطوير والتغيير |
| الشعور بالإحباط أمام أول تجربة غير ناجحة |
اعتبار الفشل فرصة للتعلم والانطلاق من جديد |
| الإحساس الدائم بصعوبة الإنجاز |
الصعوبات محك الخبرة واكتساب المهارة |
| التسرع في الحكم بسبب الكسل |
الاندفاع الدائم بعقلانية وأناة |
| التعنت العناد والمكابرة والجمود الفكري |
التسامح والمرونة الفكرية |
| الاكتفاء بالحلول السهلة والجاهزة |
البحث عن حلول جديدة تكون أنجع وإن صعب تحقيقها |
| هيمنة إخفاقات الماضي |
اعتبار الماضي مدرسة المستقبل |
| الخوف من الإخفاق |
الجرأة والمغامرة نجاح بغض النظر عن النتيجة |
| الخوف من حكم الآخرين وسخريتهم |
الاستفادة إيجابيا من نقد الآخرين واعتباره محفزا للتطوير |
| الخوف من مسؤولية اتخاذ القرار |
تحمل المسؤولية بروح تفاؤلية |
| عدم وجود توجيه جيد أو الانصياع للتوجيه السيئ |
التخطيط وحسن التنسيق مع الآخرين |
| انعدام الثقة في النفس |
اعتبار المحاولة شرف وإن لم ينجح |
| اعتبار المختلف عدوا |
اعتباره المختلف في الرأي مصدر إثراء |
| عدم الالتزام بما تثبته الحجج |
الثقة في العقل والاحتكام لقواعد المنطق السليم |
السابق
