Search السابق 253 التالي Search Search Search
Search Search
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-139
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-140
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-141
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-142
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-143
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-144
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-145
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-146
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-147
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-148
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-149
الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) page-150

حل الدراسات الإسلامية (التفسير-الحديث-التوحيد-الفقه) ثالث متوسط الفصل الثاني صفحة 140

الحل

الدراسات الاسلامية مادة الحديث الصف الثالث المتوسط 

س1 ما الفكرة المشتركة بين دروس الوحدة ؟ 

عناية الأسلام بالصحة 

س2 أكمل الفراغات الاتية : 

- الصحة والعلاج تقسم الى : الوقاية و   العلاج 

- من صور التداوي المباحة : شرب العقايقير الطبية 

- من صور التداوي المحرمة : بالخمر 

- من حكم تحريم المسكرات : صيانة العقل   وسلامة البدن 

- من خصال الفطرة : قص الشارب   ونتف الأبط 

س3 استنبط من كل حديث من أحاديث الوحدة حكما فقهيا 

حرمة تعاطي المسكرات والمخدرات وأستحباب المحافظة على السنن الفطرة وجواز التداوي بالمباحات 

س4 ما الفائدة التي يجنيها المجتمع من انتشار الاهتمام بالصحة ونظافة البدن ؟ 

التالف بين الناس وانتشار الجو الصحي 

س5 رتب الصحابة الاتية أسماؤهم بحسب الأكثر رواية للحديث 

أ- جابر بن عبدالله رضي الله عنة    2

ب- أسامة بن شريك رضي الله عنة   3

ج- أبو هريرة رضي الله عنة    1

 

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل