Search السابق 261 التالي Search Search Search
Search Search
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-108
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-109
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-110
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-111
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-112
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-113
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-114
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-115
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-116
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-117
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-118
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-119

حل الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) سادس ابتدائي الفصل الاول صفحة 109

الحل

نشاط (صفحة 109):

أبرزُ المظاهرِ التي أُحبُّها في العيد:

  • سماع التكبيرات بالمسجد قبل صلاة العيد.

  • أداء صلاة العيد وسماع خطبة العيد.

أُعددُ بعضَ المظاهرِ الحَسَنةِ للابتهاج بيوم العيد:

  • التهنيئة بالعيد للأقارب والجيران ولكل من ألقاه.

  • زيارة الأقارب والجيران والأصدقاء.

  • إقامة الفعاليات والأنشطة المختلفة.

التقويم (صفحة 109):

أضعُ علامةَ ($\checkmark$) أمامَ العبارةِ الصحيحةِ، وعلامةَ ($\times$) أمامَ العبارةِ غيرِ الصحيحةِ:

  • عدمُ زيارةِ الأقاربِ في يومِ العيدِ ✕

  • إظهارُ الفرحِ والسرورِ يوم العيد ✓

  • من حكمةِ مشروعيةِ العيدِ شكرُ اللهِ تعالى على إتمامِ عبادتي الصومِ والحجِ ✓

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل