السابق
الحل
س1: كيف يمكن تصنيف المخلوقات الحية؟ (الهدف من النشاط الاستقصائي)
ج: يصنف العلماء المخلوقات الحية ويضعونها في مجموعات وفقاً لتشابه خواصها.
س2: قارن بين النباتات، الفطر، والحيوانات من حيث التشابه والاختلاف؟
ج:
النباتات:
التشابه: جميعها مخلوقات حية.
الاختلاف: النباتات لا تتحرك وتصنع غذائها بنفسها.
الفطر:
التشابه: الفطر والحيوانات كلاهما يتغذى على المخلوقات الحية الأخرى.
الاختلاف: حركة الفطريات غير ملحوظة.
الحيوانات:
التشابه: جميعها مخلوقات حية.
الاختلاف: الحيوانات حرکتها واسعة وملحوظة.
س3: أصنف العينات (النباتات، الفطر، الحيوانات) بناءً على طريقة حرکتها وطريقة حصولها على الطعام؟
ج:
بناءً على طريقة حرکتها:
النباتات والفطريات (لا تتحرك).
الحيوانات (تتحرك).
بناءً على طريقة حصولها على الطعام:
الحيوانات والفطريات تتغذى على المخلوقات الحية الأخرى.
النباتات (تصنع غذائها بنفسها).
س1: قارن تصنيفي للعينات بتصنيف زملائي، كيف يمكن أن أقارن طريقة تصنيفي بطرق تصنيف زملائي؟
ج: قمت بالتصنيف بناءً على الحركة، بينما قام زميلي بالتصنيف بناءً على طريقة التغذية.
س2: كيف يساعد تصنيف المخلوقات الحية العلماء في أبحاثهم؟
ج: يساعد تصنيف العلماء على المقارنة بين صفات المخلوق الحي ودراستها وتعرفها.
س3: أي العينات التي صنفتها أكثر تشابهاً أو أكثر ارتباطاً؟
ج: الفطريات والنباتات والحيوانات أكثر تشابهاً لبعضها لأنها مخلوقات حية.
س4: ألاحظ المخلوقات الحية القريبة من بيتي أو مدرستي وأصنفها في مجموعات (القطة - العصفور - الفراشة - النمل - الأشجار - الزهور)؟
ج:
الحيوانات الفقاريات: القطة - العصفور.
الحيوانات اللافقاريات: الفراشة - النمل.
النباتات: الأشجار - الزهور.
