السابق
الحل
المهارات والأفكار العلمية
س٧: التتابع. أصف بالترتيب الخطوات التي تحدث في أثناء التبرعم.
ج: أولاً ينمو جزء صغير من جسم الأب يحمل نسخة وراثية عنه لاحقاً قد ينفصل البرعم عن الأب وإذا تم ذلك يستمر في النمو ويصبح مخلوقاً بالغاً أما إذا لم ينفصل البرعم فينمو كجزء من جسم الأب.
س٨: أقارن بين التكاثر الجنسي والتكاثر اللاجنسي.
ج: التكاثر الجنسي يعني إنتاج مخلوقات حية من خلايا جنسية أنثوية وخلايا جنسية ذكرية، أما التكاثر اللاجنسي فيعني إنتاج مخلوقات حية جديدة من خلايا أب واحد.
س٩: ألاحظ. أتأمل زهرة، ثم أرسمها بناءً على ملاحظاتي، وأضمن الرسم جميع الصفات التي لاحظتها، ومنها لون الزهرة، وعدد البتلات وطول الساق.
ج: نشاط عملي يقوم به الطالب بناءً على الزهرة المفحوصة.
س١٠: التفكير الناقد. لماذا تكون فرصة حدوث الإخصاب الخارجي أقل من الإخصاب الداخلي؟
ج: لأن فرصة وصول الخلايا الجنسية الذكرية إلى الخلايا الجنسية المؤنثة تقل بسبب العوامل الخارجية.
س١١: الكتابة التوضيحية. أشرح مزايا التكاثر اللاجنسي.
ج: عدم وجود خلايا جنسية وتشابه الأبناء لآبائهم وعدم حاجة المخلوق الحي إلى وجود شريك للتزواج.
لقطة الشاشة (2798)
س١٢: أختار الإجابة الصحيحة. ما نوع التكاثر في الهيدرا؟
أ- انقسام | ب- تجدد | ج- تبرعم | د- تكاثر خضري
ج: ج- تبرعم
س١٣: صواب أم خطأ. التكاثر الجنسي ينتج أفراداً تطابق صفاتهم صفات الأبوين تماماً. هل العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفتر إجابتي.
ج: العبارة خاطئة؛ التكاثر الجنسي ينتج عن اندماج المشيج المذكر الذي يحمل الصفات الوراثية للأب مع المشيج المؤنث الذي يحمل الصفات الوراثية للأم، ولذلك تكون صفات الأبناء خليطاً من صفات الأبوين لا تطابق تماماً صفات أي منهما.
س١٤: الفكرة العامة: كيف تتكاثر المخلوقات الحية؟ وكيف تتغير؟
ج: تتكاثر المخلوقات الحية جنسياً ولا جنسياً، كما أن المخلوقات الحية تتغير حسب النمو لكل مخلوق حي.
