السابق
الحل
مادة اللغة العربية 6 الدراسات البلاغية والنقدية
7- جاء في كتاب البيان والتبيين للجاحظ :( مر رجل بأبي بكر رضي الله عنه ومعه ثوب فقال : أتبيع الثوب ؟ فقال : لاعافاك الله ، فقال ابو بكر رضي الله عنه لقد علمتم لو كنتم تعلمون ، قل : لا وعافك الله )فسر كيف تفيدنا البلاغة في مثل هذا الموقف .
انه لولا علم البلاغة لحصل لبس في فهم كلام الرجل ، هل هو دعاء له أم عليه ؟ وهنا تاتي أهمية دراسة الفصل والوصل
8- بين العيوب التي اخلت بفصاحة الكلمة فيما كتب بالأزرق :
أ - قال الشاعر مخاطبا من يعذله ، مبينا أنه يكرم أقواما وان بخلوا عليه :
مهلا أعاذل قد جربت من خلقي أني أجود لأقوام وان ضننوا
مخالفة قواعد اللغة ، لأنه يجب ادغام الحرفين المتجاورين المتماثلين ليصبحا حرفا واحدا مشددا
ب- ورد في المثل قولهم : (( أسمع جعجعة ولا أري طحنا ))
في كلمة (جعجعة) خشونة تعكر الأسماع فتنفر منها لتنافر حروفها ، وهذا مما يخل بفصاحة الكلمة
ج- قال عدي بن الرقاع يصف كثرة الشيب وانتشاره في شعر رأسه :
أوما تري شيبا تفشغ لمتي حتي علا وضح يلوح سوادها
تفشغ : الغرابة لخفاء معناها وقلة استعمالها
د- قال أحد القرشيين يخاطب الشاعر العرجي :
جعلت خيار الناس دون شرارهم وآثرتهم بالجلجلان وبالقسب
الجلجلان : تنافر الحروف لصعوبة نطقها
القسب : الغرابة ، لخفاء معناها وقلة استعمالها
