السابق
تطرقت وحدة أعلام معاصرون المدرجة ضمن وحدات كتاب لغتي الجميلة المخصص للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الأول عدة دروس مهمة، حاولت من خلالهما تسليط الضوء على اكتساب اتجاهات وقيم متصلة بمجال الأعلام المعاصرون واكتساب رصيد معرفي ولغوي يؤهلني للتواصل الشفهي والكتابي حول مجال الأعلام المعاصرون إلى جانب فهم نصوص الوحدة المقروءة والمسموعة وتحليلها وتذوقها ونقدها بالإضافة لتصنيف أفكار ما أستمع إليه [ رئيسة، فرعية، ضمنية] واستخدام استراتيجية زيادة التركيز والفهم [الرسوم الإيضاحية] وكذا تعرف اسم المفعول وتمييزه واستخدامه وتعرف أيضا أسلوب الشرط وتمييزه واستخدامه ثم معرفة التمييز وتمييزه واستخدامه وتوظيف استراتيجية كتابة [تنظيم وتركيز؛ التخطيط للموضوع].
ويندرج ضمن هذه الوحدة الدراسية أربعة عشرة درسا رئيسا: أولها التعرف على درس الاستماع: حمد الجاسر علامة الجزيرة ثم درس الفهم القرائي: سلمان بن عبد العزيز ملك الحزم والعزم ودرس استراتيجية قراءة: قافية الحياة ثم درس الإثرائي: بين الابداع والاجتهاد يليهما درس التحليل الأدبي: الجبل الأشم بالإضافة لدرس الرسم الإملائي: رسم الألف اللينة في الأفعال غير الثلاثية ودرس الرسم الكتابي: رسم حرفي [الكاف والميم] بخط الرقعة ثم درس الصنف اللغوي: اسم مفعول إلى جانب درس الأسلوب اللغوي: الشرط ودرس الوظيفة النحوية: التمييز، الإضافة لدرس التواصل اللغوي: الكتابي [كتابة سير غيرية] ثم درس الشفهي [عرض الرأي والتلطف فيها يكتب]، وفي الأخير تقويم كخاتمة لهذه الوحدة.
كما تتضمن هذه الوحدة الدراسية حلولا لمختلف الأنشطة الأدبية والتعلمية التي تتضمنها موضوعات هذه الوحدة الدراسية، والتي يقدمها موقع واجب بغرض مساعدة المتعلم على انجاز واجباته المنزلية بشكل جيد، وعلى أكمل وجه، ما يضمن له الحصول على نتائج جد مشرفة
