Search السابق 295 التالي Search Search Search
Search Search
أحياء 3 مقررات page-237
أحياء 3 مقررات page-238
أحياء 3 مقررات page-239
أحياء 3 مقررات page-240
أحياء 3 مقررات page-241
أحياء 3 مقررات page-242
أحياء 3 مقررات page-243
أحياء 3 مقررات page-244
أحياء 3 مقررات page-245
أحياء 3 مقررات page-246
أحياء 3 مقررات page-247
أحياء 3 مقررات page-248

حل أحياء 3 مقررات صفحة 238

الحل

مادة احياء 3

 

حلل ثم استنتج 

1.التفكير الناقد لماذا رمي زميلك الذي يمثل الاب القطعة النقدية في البداية لتحديد جنس الفرد الناتج ؟

يجب ان توضح الكتابات فهم الطلاب لعملية عدم انفصال الكرموسومات 

 

2. احسب مانسبة الحصول علي فرد ذكر اولا ثم علي انثي ؟

احتمال 50% في كل حالة 

 

3. حدد السبب والنتيجة مالطرز الجينية المحتملة للأباء اذا كان ابناؤهم يحملون الصفات التالية : ذكر شعره املس (hh) انثي شعرها مموج (Hh) ذكر شعره مجعد (HH)

للحصول علي هؤلاء الابناء يجب ان يكون لكلا الوالدين شعر مموج 

 

4. لاحظ واستنتج اي الصفات تنطبق عليها السيادة المشتركة ؟

تعتمد الاجابات علي الصفات المستعملة 

 

5. حلل واستنتج هل تتوقع ان تحصل فرق اخري من طلاب صفك علي افراد تشبه التي حصلت عليها تماما؟

احتمالات ان نتنج مجموعتان ابناء متطابقين بعيدة جدا فهي تتطلب أن يكون قذف كل قطعة نقدية في الهواء ولكل مجموعة هي نفسها بالضبط لكل صفة 

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل