Search السابق 165 التالي Search Search Search
Search Search
العلوم رابع ابتدائي الفصل الثاني
العلوم page-1
العلوم page-2
العلوم page-3
العلوم page-4
العلوم page-5
العلوم page-6
العلوم page-7
العلوم page-8
العلوم page-9
العلوم page-10

حل العلوم رابع ابتدائي الفصل الثاني

يتضمن كتاب العلوم من طرف موقع واجب؛ جميع حلول لمختلف الأنشطة التي يشملها هذا المقرر المخصص للصف الرابع ابتدائي بالفصل الدراسي الثاني، ويمكن هذا الكتاب المتعلم من انجاز الأنشطة التعلمية بكل سهولة، إضافة الى كونه يسعى الى تنمية قدراته العلمية والعقلية، والعمل بجد كذلك واكتسابه للمنهجية العلمية في التفكير.

ويضمن هذا الكتاب المدرسي ثلاثة وحدات دراسية رئيسية؛ وكل وحدة تتفرع عنها فصول وموضوعات مستقلة، يستسقي منها المتعلم معلومات ومفاهيم علمية جديدة ومهارات وقيم قد يحتاجها في حياته اليومية، الى جانب الطريقة والمهارات العلمية وتعليمات السلامة، التي تم التطرق اليها في بداية الكتاب كتمهيد لهذه الوحدة.

وسنعرض وحدات هذا المقرر على الشكل التالي:

الوحدة الرابعة: الفضاء  وتتضمن فصل واحد؛ وهو بعنوان النظام الشمسي والفضاء، ويندرج ضمن موضوعان؛ الأول بعنوان الأرض والشمس والقمر، ثم الموضوع الثاني بعنوان النظام الشمسي، الى جانب تطرق الفصل لمحور الى تفسير البيانات، ثم مراجعة الفصول ونموذج الاختبار.

الوحدة الخامسة: المادة  وتضم فصل واحد وهو بعنوان قياس المادة وتغيرها، ويندرج ضمن ثلاثة موضوعات؛ الأول بعنوان القياس، ثم الثاني بعنوان كيف تتغير المادة، والموضوع الثالث والأخير هو بعنوان المخاليط، الى جانب الفصل لمحور نجد التركيز على المهارات: القياس، ثم استخدام المتغيرات، وأخيرا مراجعة الفصول ونموذج الاختبار.

الوحدة السادسة: القوى والطاقة  وتضم فصلين اثنين؛ الأول يتعلق بالقوى ويندرج ضمنه موضوعان اثنان، القوى والحركة ثم أخيرا تغير الحركة، الى جانب تطرق الفصل لمحور الى استخدام الأرقام، ثم قوة الاحتكاك في مراجعة الفصول ونموذج الاختبار.

اما في الفصل الثاني فهو تحت عنوان الطاقة ويضم ثلاثة موضوعات؛ الموضوع الأول تحت عنوان الحرارة، الموضوع الثاني يحمل عنوان الكهرباء، ثم الموضوع الأخير تحت عنوان المغناطيسية، إضافة تطرق هذا الفصل لمحور الاستنتاج، ثم طرح سؤال هل يؤثر عدد مرات ذلك بالون في مقدار شحته، ثم عمل المحركات، وأخيرا مراجعة الفصول ونموذج الاختبار، وفي اخر الختام قام بذكر بعض مرجعيات الطالب التي يمكن ذكرها الا وهي القياس ثم أدوات علمية وبعدها تنظيم البيانات وأخيرا المصطلحات.

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل