السابق
الحل
علوم رابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
أفسر البيانات : ارجع الى جدول البيانات .كيف اثرت زيادة عدد مرات دلك البالون في عدد
حبات الارز التي جذبها ؟هل فرضيتي صحيحة ؟
كلما زادت عدد مرات دلك البالون كلما زادت عدد حبات الأرز التي جذبها نعم. كانت فرضيتي صحيحة
أستنتج: لماذا كان يجب مسح البالون بورقة تنشيف رطبة بعد كل عملية اختبار ؟
لأن ورقة التنشيف الرطبة تعمل على إزالة الشحنات من على سطح البالون فعند بداية كل اختيار يجب الا يحمل سطح البالون أي الشحنات
أكون فرضية :
أذكر اسماء مواد اخرى تنتج كهرباء ساكنة .هل يئثر الورق مثل تأثير الصوف ؟ اكتب فرضيات لمواد يمكن اختبارها.
من المواد التي يمكن أن تنتج كهرباء ساكنة الحرير - عند دلك البالونة بورق تنشيف جافة فسيصبح سطح اابالون غير مشحون
أختبر فرضيتي :
اصمم تجربة لفحص ما اذا كان استخدام الورق بدلا من الصوف يولد كهرباء ساكنة ؟اكتب الخطوات التي سأتبعها ثم
أنفذ اجراء الخطوات .ثم اسجل بياناتي وملاحظاتي .
أعيد التجربة السابقة ولكن بأستبدال قطعة الصوف بقطعة ورق تنشيف جافة
أستنتج:
أسجل نتيجتي في المنحني الذي عملته في الخطوة ٧
أقارن نتائج التجربتين .ما اوجه الشبه واوجه الاختلاف بينهما ؟هل أثر نوع المواد في شحنة البالون ؟هل توصل زملائي في الصف الى النتيجة نفسها ؟
المناشف الورقية الجافة تشحن البالون بشحنات ضعيفة مقارنة بالشحنات الناتجة من دلك البالون بقطعة الصوف
