Search السابق 223 التالي Search Search Search
Search Search
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-199
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-200
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-201
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-202
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-203
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-204
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-205
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-206
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-207
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-208
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-209
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-210
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-211
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-212
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-213
اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية page-214

حل اللغة العربية 1 مقررات الكفايات اللغوية صفحة 204

الحل

لغتى1

14) كتبعمرو بن مسعدة - وزير المأمون-الى المأمون فى رقعه :

فلما وصلت الرقعه الى المأمون وقع عليها بخطه:

ظاهر رساله عمرو بن مسعده اخبار المأمون ب اخبار المامون بالحادثه او الموقف

لكن المأمون فهم هدف الرساله .وهو : شفاعه عمر بن مسعدة للرجل عند المامون

ماالذى ساعده على فهم الهدف ؟ صياغه الرساله بصورة خبرية اذا قراها الغافل ظنها من فضول  الاخبار التى لا داعى لذكرها لابسط الناس فكيف بذكرها للخليفه

15) ارو جادثه معناها : اساء سمعا فاساء اجابه :

اساء سمعا فاساء اجابه ..

مثل عربى يضرب فيمن يسمع الكلام بشكل خاطىء فيجيب بشكل سىء ايضا ويروى ان قصه هذا المثل تعود الى شهيل ابن عمر عندما خرج ذات يوم مع ابنه فلقيهما

الاخنس الثقفى فقال من هذا ؟فرد سهيل : ابنى فقال الاخنس : حياك الله يافتى ابن امك . بفتح الالف ابى الى اين انت ذاهب .. فقال امى فى بيت ام حنظله تطحن دقيقا فقال ابوه ممازحا

اساء سمع فأسا اجابة .. اى ان ابنه لم يفهم مراد السائل الذى قصد معرفه وجهتته او ماذا يريد وليس امه

 

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل