السابق
وحدة دراسات في اللغة الإنسانية المدرجة ضمن كتاب اللغة العربية الخاص بالدراسات اللغوية لتعليم الثانوي (نظام المقررات) البرنامج التخصصي مسار العلوم الانسانية، المكونة من مقدمة وأربعة موضوعات هامة تناقش لغة الانسان ومهارات اللغة ونموها واصواتها.
وهكذا فقد تناول الموضوع الأول درس لغة الانسان والتي تم فيها تأصيلها بدليل قرآني، والتعريف بها وطبيعتها وبيان أنواعها المتمثلة في لغة عامة ولغة خاصة معينة، ليتم الانتقال بعد ذلك الى تحديد مستويات اللغة ووظائفها والخصائص التي تميزها واللغات التي يتحدث بها العالم وبيان أوجه الاختلاف والتشابه بينهما.
مع بيان العلاقة بين اللغة والنفس البشرية وبين اللغة والمجتمع مع تحديد علم اللغة والفروع الرئيسية التي قٌسم عليها.
وفي الموضوع الثاني الخاص ب درس مهارات اللغة تناول مقدمة تمهيدية عن مهارات علم الكلام واهم مميزاته، ليتم التعريف بالمهارة اللغوية وتحديد مهارات اللغة والتمييز بينها وبين عناصر اللغة التي تتمثل في الأصوات والمفردات والصرف والنحو.
وينتقل مباشرة الى عرض أنواع المهارات اللغوية التي قٌسمت الى اربع مهارات وهي مهارة الاستماع، ومهارة الكلام، ومهارة القراءة، ومهارة الكتابة.
ثم في الموضوع الثالث الذي خصص ل درس النمو اللغوي الذي تم التطرق فيه الى اللغة الام وتحديد مراحل النمو اللغوي والفرق بين لغة الصغار ولغة الكبار، والكيفية التي يكتسب بها الطفل اللغة.
وفي أخير موضوع هذه الوحدة وهو الرابع الخاص ب درس الأصوات افتتح بالمقدمة الى اصل الأصوات عند العرب وكيف توصلوا اليها، مع بين الفرق بين الحرف والصوت، واقسام الأصوات والكيفية التي يحدث بها الصوت.
مع تحديد أعضاء النطق وتعزيزها بصور، الى جانب صفات هذه الأصوات وبيان مخارجها وتقسيمها على شكل جدول.
وتتخلل هذه الموضوعات تدريبات مختلفة تبين درجة فهم الطلاب لهذه الموضوعات فهي عبارة عن أسئلة الفهم والاستيعاب.
بالإضافة الى حلول عن هذه التدريبات المقدمة لكم من قبل فريق متخصص عن موقع واجب والتي تسعى فعلا الى مساعدة طلاب هذه المرحلة من اجل انجاز واجباتي بشكل سهل وبسيط جدا تمكنه من التفاعل داخل الحجرة الدراسية، وفي تنمية مهارات التعلم والتفكير التي يتوفر عليها الطلاب.
