Search السابق 261 التالي Search Search Search
Search Search
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-21
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-22
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-23
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-24
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-25
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-26
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-27
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-28
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-29
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-30
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-31
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-32

حل الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) سادس ابتدائي الفصل الاول صفحة 22

الحل

نشاط (1): أُكمِلُ الخَرِيطَةَ بِمَا يُنَاسِبُ:

الخريطة الذهنية تُقسّم شُعَبَ الإِيمَانِ إلى ثلاثة أقسام رئيسية:

1. شُعَبُ القَلْبِ (خصال الإيمان الاعتقادية)

  • الخَوْفُ مِنَ اللهِ

  • رجاء ثواب الله

  • التوكل على الله

2. شُعَبُ اللِّسَانِ (خصال الإيمان القولية)

  • تلاوةُ القُرآنِ الكَرِيمِ

  • ذكر الله

  • الدعاء

3. شُعَبُ الجَوَارِحِ (خصال الإيمان العملية)

  • الوُضُوءُ

  • الصلاة

  • الحج

❓ نشاط (2)

السؤال: أتحاوَرُ مع مَجْمُوعَتِي في الوسَائِلِ المُعِينَةِ على زيادةِ الإيمانِ.

  • الإجابة: قراءة القرآن - ذكر الله - الرفقة الصالحة - الإكثار من النوافل والسنن.

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل