Search السابق 261 التالي Search Search Search
Search Search
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-69
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-70
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-71
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-72
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-73
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-74
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-75
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-76
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-77
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-78
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-79
الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) page-80

حل الدراسات الإسلامية (التوحيد- الحديث والسيرة - الفقه والسلوك) سادس ابتدائي الفصل الاول صفحة 70

الحل

 نشاط: أُبيّن حق جارنا عليّ في الحالات الآتية:

  • مرض جاري فأصبح طريح الفراش:

    • الإجابة: أزوره وأدعو له وأقف بجانبه.

  • أقام والدي وليمة بمناسبة نجاح أحد إخوتي:

    • الإجابة: أدعو جيراني إلى الوليمة.

  • تزوّج أحد أبناء جيراننا:

    • الإجابة: أقوم بواجب التهنئة وأدعو له بالبركة وأشاركه الفرحة.

نتعلم لنعمل:

  • أحِرصُ على زيارة جاري وصلته، خاصة عند مرضه أو فرحه، فهذا من هدي النبي ﷺ.

  • إذا أردتُ فعل إحسان أو معروف أبدأ بجاري.

  • أصبر على أذى جاري، وأعاملة بالتي هي أحسن.

  • أتجنب رمي المخلفات أمام منزل جاري أو إتلاف شيء من ممتلكاته.

التقويم:

  1. السؤال: أذكر صورتين من صور هدي النبي ﷺ في تعامله مع جيرانه.

    • الإجابة: 1. كثرة وصية النبي صلى الله عليه وسلم بالجار. 2. نهيه صلى الله عليه وسلم عن إيذاء الجار.

  2. السؤال: أُبيّن أثر الصبر على أذى الجار في حسن العلاقة بين الجيران.

    • الإجابة: يؤدي الصبر على أذى الجار إلى كسب محبة ومودة جاره.

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل