Search السابق 204 التالي Search Search Search
Search Search
العلوم page-166
العلوم page-167
العلوم page-168
العلوم page-169
العلوم page-170
العلوم page-171
العلوم page-172
العلوم page-173
العلوم page-174
العلوم page-175
العلوم page-176
العلوم page-177

حل العلوم ثالث ابتدائي الفصل الاول صفحة 167

الحل

أستكشف 

أفسر البيانات: مَا الْفُرُوقُ الَّتِي لَاحَظْتُهَا بَيْنَ شَرِيحَتَيِ التُّفَّاحِ؟

  • الجواب: شريحة التفاح المغطاة بالصمغ لا تتغير، بينما تتلون شريحة التفاح الأخرى باللون البني وتنكمش.

أستنتج: مَا السَّبَبُ فِي الْفُرُوقِ الَّتِي لَاحَظْتُهَا؟

  • الجواب: يمنع الصمغ الهواء من الوصول إلى شريحة التفاح فلا تتعفن.

أستنتج: كَيْفَ تَكَوَّنت بَعْضُ الْأَحَافِيرِ؟

  • الجواب: التصقت بعض المخلوقات الحية بصمغ الأشجار، وحفظت داخله على شكل أحفورة عندما تصلب الصمغ وتحول إلى عنبر.

أستكشف أكثر:

أجرب: هَلْ يُمْكِنُ أَنْ يَتَحَوَّلَ الْمَخْلُوقُ الْحَيُّ إِلَى أُحْفُورَةٍ فِي الْجَلِيدِ؟ أَضَعُ خُطَّةً لِلتَّحَقُّقِ مِنْ ذَلِكَ، وَأُجَرِّبُهَا.

  • إجابة الفرضية: يمكن تكون أحفورة داخل الجليد.
  • أختبر فرضيتي: بإجراء خطوات التجربة السابقة مع استبدال الصمغ بإناء به ماء ثم وضع قطعة التفاح داخل الإناء ثم نضعها في مجمد الثلاجة ونترك الشريحة الأخرى في الهواء ونلاحظ الفرق بين الشريحتين.
  • أستنتج: أنه يمكن أن يتحول المخلوق الحي إلى أحفورة في الجليد.
أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل