Search السابق 213 التالي Search Search Search
Search Search
العلوم page-156
العلوم page-157
العلوم page-158
العلوم page-159
العلوم page-160
العلوم page-161
العلوم page-162
العلوم page-163
العلوم page-164
العلوم page-165
العلوم page-166
العلوم page-167

حل العلوم سادس ابتدائي الفصل الاول صفحة 157

الحل

  • ١. المفردات: المنطقة الحيوية منطقة من الأرض لها مناخ محدد، تحوي أنواعاً معينة من المخلوقات الحية.

  • ٢. أقارن: فيم تتشابه الأنظمة البيئية في المياه العذبة والأنظمة البيئية في المحيط، وفيم تختلف؟

    • التشابه: كلاهما نظام بيئي مائي، ويدعمان الحياة البحرية والمائية.

    • الاختلاف (مياه عذبة): تشغل مساحات أقل من المحيط.

    • الاختلاف (محيط مالح): تغطي المحيطات مساحات أكثر من 70% من سطح الأرض، وماء الأنظمة البيئية في المحيط مالح.

  • ٣. التفكير الناقد: أفسر لماذا يمكن تصنيف مناطق معينة من القارة المتجمدة الجنوبية على أنها صحارى؟

    • الإجابة: لأنها تستقبل أقل من $25\text{ سنتمتراً}$ من الهطل في السنة.

  • ٤. أختار الإجابة الصحيحة: المنطقة الحيوية التي تكثر فيها الأشجار المخروطية الدائمة الخضرة هي:

    • الإجابة: د. التايجا

  • ٥. أختار الإجابة الصحيحة: درجة الحرارة وتساقط الأمطار هما العاملان اللذان يحددان ........ لأي منطقة.

    • الإجابة: أ. المناخ

  • ٦. السؤال الأساسي: ما خصائص الأنظمة البيئية المختلفة على اليابسة وفي الماء؟

    • أنظمة اليابسة: لها ظروف مناخية مثل الرياح والحرارة وكمية الهطل وكمية الرطوبة، وتصنف إلى عدة أقسام وهي الصحراء والتندرا والتايجا والأراضي العشبية والغابات المتساقطة الأوراق والغابات الاستوائية المطيرة.

    • الأنظمة في الماء: تعتمد على العوالق وكمية الأكسجين والتيارات المائية، وتصنف إلى عدة أقسام وهي البرك والبحيرات، الأنهار والجداول، الأراضي الرطبة، مصبات الأنهار، البحار والمحيطات.

6. العلوم والكتابة والعلوم والمجتمع (ص ١٥٨)

أكتبُ عن (الكتابة السردية - رحلتي إلى محمية):

  • الموضوع: رحلتي إلى محمية الإمام عبد العزيز بن محمد الملكية. ذهبت مع أسرتي في رحلة إلى محمية الإمام عبد العزيز بن محمد الملكية، وكانت فرصة رائعة لأرى ما نتعلمه في العلوم عن البيئات الطبيعية. عند وصولنا شاهدت نباتات صحراوية تتحمل الجفاف مثل الأرطى، ورأيت غزالاً عربياً يركض في مكانه الطبيعي. كما لاحظت بعض الطيور التي تعيش في المحمية، وتعلمت أن هذه الحيوانات تحمى هنا من الصيد والانقراض. في نهاية الرحلة كتبت ملاحظاتي عن أهمية المحميات في الحفاظ على النظام البيئي وحماية الكائنات الحية. كانت رحلة قصيرة لكنها مفيدة، وجعلتني أقدر قيمة حماية الطبيعة.

أقارن بين العادات (العلوم والمجتمع):

  • سكان الصحراء الحارة: يعتمدون في غذائهم على الحليب واللحوم، ويلبسون الملابس الخفيفة الفضفاضة ذات الألوان الفاتحة، ويسكنون في بيوت الشعر والخيام.

  • سكان مناطق التندرا القطبية: فهم إما صيادون أو رعاة وغالباً ما يجمعون بين الحرفتين. سكان هذه البيئة يعيشون حياة التنقل والترحال فهم يسكنون الخيام المصنوعة من جلد صيفاً بينما يسكنون شتاءً في بيوت حجرية مسقوفة بالحجارة يقيمونها في مناطق محمية من العواصف والرياح وهناك نوع من البيوت التي يشتهر بها الاسكيمو وهي بيوت جليدية يصنعونها بسرعة غريبة من كتل الجليد ويبطنونها بالجلود والفراء للإقامة بها. وللتغلب على صعوبات توفير الغذاء استطاعوا استئناس بعض الحيوانات البرية مثل غزلان (الرنة) للاستفادة من لحومها وفرائها وتخزينه للشتاء فهم يعتمدون على لحوم الحيوانات والأسماك في غذائهم، ويستخدمون فرو الحيوانات الثقيل في صناعة الملابس للتدفئة.

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل