الحل
صنف العبارات الآتية إلى تعامل حسن وتعامل غير حسن:
تعامل حسن:
إلقاء التحية في الصباح عليهم.
إعارة الأدوات عند الضرورة.
تقديم المساعدة للمحتاجين منهم.
الاعتذار عن الخطأ حتى لو تكرر.
تعامل غير حسن:
عدم السؤال عنهم في حال غيابهم والاطمئنان عليهم.
عدم الاستماع للزملاء والسخرية منهم.
نشاط (4): بمَ تصف هذا الموقف؟ وقدم حلولاً مناسبة تساعد وليد على التخلص من هذه المشكلة:
الوصف والحلول: أصفه بالتبغض/بالتنمر، وليتخلص وليد منه عليه أن وثق بنفسه، وأن يتجاهل عاصم ولا يرد عليه، أما إذا تجاوز حدوده فينبغي إيقافه وإخبار المعلم بالأمر.