السابق
الحل
الرياضيات الصف الثالث الابتدائي
*استعمل الشبكات لاكمل كل زوج من الجمل العددية :
٨/ ٤× ٢ = ٨
٨ × ٤ = ٢
٩/ ٢ × ٢ =٤
٤ × ٢ = ٢
*اكتب الحقائق المترابطة لكل مجموعة من الاعداد الاتية :
١٠/ ٤ ، ٨ ، ٣٢
٤ × ٨ = ٣٢/ ٨ × ٤ = ٣٢ / ٣٢ ÷ ٨ = ٤ / ٣٢ ÷ ٤ = ٨
١١/ ٤ ، ١٦
٤× ٤= ١٦ / ١٦ ÷ ٤= ٤
١٢/ ٤ ، ٧ ، ٢٨
٤ × ٧ = ٢٨ / ٧ × ٤ = ٢٨ / ٢٨÷ ٧ = ٤ / ٢٨ ÷ ٤ = ٧
* احل ثم اكتب الجملة العددية
١٣/ لدى محل ٧ انواع من الطيور ذات اعداد متساوية . فاذا كان عدد الطيور كلها ٢١ طائر فما عدد الطيور من كل نوع ؟
٢١ ÷ ٧ = ٣
١٤/ يقطع عمر ٢٠ كيلومترا كل اسبوع في ذهابة الى مكان عملة وعودتة فاذا كان يعمل ٥ ايام في الاسبوع فكم كيلومترا يقطع كل يوم في ذهابة وعودتة الى مكان عملة ؟
ما يقطعة عمر في ذهابة ٢٠ ÷ ٢ = ١٠ كيلومترا وما يقطعة عمر يوميا في ذهابة ١٠ ÷ ٥ = ٢ كيلومترا
١٥/ ما حقيقة الضرب التي تساعدني على ايجاد ٢٧ ÷ ٩ ؟
٣ × ٩ = ٢٧
١٦/ احدد الجملة العددية التي لا تنتمي الى الحقائق المترابطة نفسها , ثم فسر اجابتي :
١٨ ÷ ٢ = ٩ لان الحقائق المترابطة يجب ان يكون بها نفس الاعداد ولكن هذة الجملة تختلف ارقامها
١٧/ كسف تساعدني حقائق الضرب على معرفة حقائق القسمة المترابطة معها ؟ أعطي مثالا .
عملية الضرب هي العملية العكسية للقسمة فان معرفة حقائق الضرب تساعد على تعليم حقائق القسمة والمثال ٨ × ٤ = ٣٢ تساعد على معرفة ان ٣٢ ÷ ٤ = ٨
