Search السابق 195 التالي Search Search Search
Search Search
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-113
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-114
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-115
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-116
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-117
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-118
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-119
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-120
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-121
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-122
اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية page-123

حل اللغة العربية 6 مقررات الدراسات البلاغية والنقدية صفحة 113

الحل

اللغة العربية 6

تدريبات 

1- شاع فى تراثنا نظم العلوم على هيئة منظومات شعرية . ماسبب ذلك ؟وما اسم هذا النوع من الشعر ؟

حتي يسهل حفظها ، وضبط أقسامها وأنواعها ،ويسمي هذا النوع (الشعر التعليمي )

2- ما المقصود بالشعر الملحمي ؟ولماذا لم ينتشر هذا النوع عند العرب ؟

هو الشعر الذى نظمت به الملاحم الاسطورية الطويلة ، وليست هناك ملاحم في شعرنا القديم لعدة اسباب منها :

ان الوزن الشعري العربي أكثر انضباطا ، أما تلك الملاحم هي بالنثر اشبه منها بالشعر 

3- يعد احمد شوقي وعزيز اباطة من رواد الشعر التمثيلي . تحدث عن دور كل منهما 

يعد أحمد شوقي أول من كتب المسرحية الشعرية في الادب العربي فمن مسرحياته التي ألفها -مصرع كليوبترا ،ومجنون ليلي ،وعنترة - وكان اسلوب شوقي اسلوبا ادبيا راقيا لكنه لم يصل الي شعره الوجداني الذي اهله لامارة الشعر 

4- هنالك من يري ان الشعر الاوروبي هو الذي تناسبه التقسيمات التالية :الشعر التعليمي،الشعر الملحمي ،الشعر التمثيلي ،اما الشعر العربي فلا تأئم طبيعته تلك التقسيمات ناقش هذا الراي مبينا وجهه نظرك .

يري أصحاب هذا الاتجاه -وهو الاقرب الى الصواب -ان الشعر الغنائي الوجداني هو المناسب لطبيعة اللغة العربية والذوق العربي ،فاللغة العربية قادرة علي وصف ادق الاحوال النفسية والثأثير الوجداني ،اما الشعر التعليمي فليس الا نظما فقط ،والشعر الملحمي والتمثيلي يعتمدان الاطالة الي الحد الذي يجلعهما غير مقبولين في الذائقة العربية .

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل