حل انجليزي ثالث ابتدائي الفصل الاول صفحة 16

الحل

النشاط الأول: استمع وتدرب. اكتب الحروف الناقصة (Listen and practice. Write the missing letters)

الهدف من هذا التمرين هو تدريب الطالبة على التمييز بين مجموعتين من الحروف التي تعطي أصواتاً متشابهة:

• المجموعة الأولى: الكلمات التي تحتوي على صوت الموّ الصامت (oa أو ow الممدودة كصوت واحد).

• المجموعة الثانية: الحروف الملونة بالأزرق والخطوط هي الحلول المطلوبة في الفراغات.

• g oa t (عنزة)

• sn ow (ثلج)

• b oa t (قارب)

• wind ow (نافذة)

• yell ow (أصفر)

• c oa t (كوت / معطف)

النشاط الثاني: استمع وقل ثم طابق (Listen, say, and match)

توصيل الكلمات التي تحتوي على نفس الوزن والنطق الصوتي (ou و ow اللتان تنطقان "آو"):

• house (بيت) ← تُوصّل بـ mouse (فأر) [الخط البرتقالي]

• cow (بقرة) ← تُوصّل بـ brown (بني) [الخط الأزرق]

النشاط الثالث: استمع وقل ثم اقرأ وقم بالترقيم (Listen and say. Then read and number)

يعتمد هذا التمرين على تصنيف الكلمات حسب نطق المقطع الصوتي؛ حيث يُعطى الرقم (١) للكلمات التي تنطق مثل clown (آو)، والرقم (٢) للكلمات التي تنطق مثل snow (أو):

• ١. clown (مهرج) → تأخذ الرقم 1 لأنها تنطق "آو".

• ٢. snow (ثلج) → تأخذ الرقم 2 لأنها تنطق "أو".

ترتيب الجدول وترقيمه:

• how (كيف): الرقم 1

• window (نافذة): الرقم 2

• now (الآن): الرقم 1

• cow (بقرة): الرقم 1

• show (يُظهر): الرقم 2

وقت النصيحة (Advice Time): "The patient fisherman catches the best fish." (الصياد الصبور يصطاد أفضل الأسماك).