حل علوم إدارية 1 مقررات مبادئ الإدارة صفحة 42

الحل

علوم ادارية 1

نشاط:

١. من خلال مشاهدة زملائك في فناء المدرسة أثناء الفسحة ( الاستراحة) ومقارنة هذا المشهد مع طابور الصباح هناك بعض المفارقات بين المشهدين اذكرها:

اثناء الفسحة : الطالبات غير منتظمات تقضي وقتها باستمتاع مع زملاتها 

الطابور الصباحي : الطالبات منتظمات حسب ترتيبهن في فضولهن وأكثر احتراما وانضباطا للهيئة الإدارية والتعلمية - تجسيد روح الجماعة بين الطلاب . والمدرسة. كأسرة واحدة ، من خلال الإذاعة المدرسية. يتعلم فن

الإلقاء وزيادة الثقة بالنفس

۲- احترام الطابور (السير) مظهر حضاري يدل على احترام الإنسان لنفسه ولغيره، اقترح بعض الوسائل التي تساعد في تحقيق هذا المفهوم:

-وضع عبارات وعلامات للتأكيد على الانضباط الذاتي والتأكيد على أهمية احترام الطابور

-التركيز على تعليم سلوكيات الانضباط الذاتي واحترام الآخرين في مراحل مبكرة من التعليم خاصة رياض الأطفال والابتدائي وبالتالي يكونوا معززین بهذه السلوكيات

٣. من المؤكد أنك قد سمعت واستخدمت كلمة بالتنظيم في منزلك ومدرستك أو من خلال التعامل مع زملائك. لذلك فلا بد أن يكون لديك تصور عن المقصود بالتنظيم، اكتب تصورك هنا:

التنظيم أن يكون كل شيء مرتبا ومصنف ومنظم لأجل تحقيق الأهداف. مثل توزيع وترتيب الطالبات في الفصول. بحسب المستوى الدراسي (النسبة) وحسب المرحلة الدراسية وحسب اختيارهن للمسارات (إنساني او

طبيعي)  هذا التصور الذي لديك عن التنظيم قد لا يكون بعيدا عن التعريفات التي توردها کتب الإدارة لمفهوم التنظيم