السابق
الحل
تابع ثانياً: 2. إِبْرَاهِيمُ يَدْرُسُ فِي الصَّفِّ الرَّابِعِ الاِبْتِدَائِيِّ. (أُحَوِّلُ الجُمْلَةَ الاِسْمِيَّةَ إِلَى جُمْلَةٍ فِعْلِيَّةٍ):
يدرسُ إبراهيمُ في الصفِّ الرابعِ الابتدائيِّ.
استلمَ التِّلْمِيذُ جَائِزَةً. (أَضَعُ فِي الفَرَاغِ فِعْلاً مُنَاسِباً مَعَ الضَّبْطِ).
سَافَرَ الأبُ. (أَضَعُ فِي الفَرَاغِ فَاعِلاً مُنَاسِباً مَعَ الضَّبْطِ).
ثَالِثاً: أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ أَفْعَالاً مَاضِيَةً وَمُضَارِعَةً ثُمَّ أُحَوِّلُهَا إِلَى أَفْعَالِ أَمْرٍ:
الفعل الماضي: كَتَبَ ← تحويله إلى الأمر: اكْتُبْ
الفعل المضارع: يَسْكُنُ ← تحويله إلى الأمر: اسْكُنْ
الفعل الماضي: أَرَادَ ← تحويله إلى الأمر: أَرِدْ
الفعل المضارع: يَدْرُسُ ← تحويله إلى الأمر: ادْرُسْ
رَابِعاً: أُصَنِّفُ الأَسْمَاءَ الآتِيَةَ حَسَبَ نَوْعِهَا:
مُذَكَّر: الفَصْلُ - سَعِيدٌ - طَالِبٌ
مُؤَنَّث: الحَرَارَةُ - صُورَةٌ - الطَّبِيعِيَّةُ
خَامِساً: أَسْتَخْدِمُ الأُسْلُوبَ المُنَاسِبَ (الأَمْر، النَّهْي):
أطلبُ مِنْ أَخِي الأَكْبَرِ أَنْ يُسَاعِدَنِي فِي تَصْمِيمِ بِطَاقَةِ تَهْنِئَةٍ:
ساعدني يا أخي في تصميم بطاقة التهنئة، جزاك الله خيراً.
