السابق
الحل
|
موضوع الخطبة |
|
||
|
الأفكار الجزئية |
أسلوب العرض |
الأساليب اللغوية / عبارات خطابية |
الأدلة والشواهد |
|
التوصية بالحرص على آداب العلم الصبر على متطلباته |
الموازنة بين دور الطالب والمعلم. |
أسلوب أمر (فاحرصوا) |
أبيات الشعر |
|
تحديد مسؤوليات الطلاب تجاه مدرستهم |
الأمثلة الواقعية. |
أسلوب ترجي (لعلكم) |
|
|
دور المسؤولين من مدير ومعلمين في المدرسة. |
الأسئلة القابلة للتفكير |
أسلوب استفهام (ما دورنا؟ ) |
|
|
من الألفاظ الدقيقة في أداء المعنى |
من ألفاظ التأثير |
من ألفاظ التأكيد |
صور وتشبيهات |
|
نحن |
إيجابي |
لقد |
شبه المدرسة بالشجرة ذات الظلال الوارفة |
|
فانتم |
ما دورنا |
إنكم |
شبه المدرسة بالصرح العظيم |
|
|
سيادة جو المحبة |
أنتم عليكم |
|
|
|
دور، أساسا، أمانة |
|
|
