حل الرياضيات سادس ابتدائي الفصل الثاني صفحة 31

الحل

الرياضيات للصف السادس الابتدائي 

جبر :أوجد قيمة كل عبارة مما يأتي :

٣٠ ) ‌أ +ب اذا كانت أ= ،ب = 

الحل =

٣١ ) س-ص اذا كانت س = ،ص =

الحل = 

استعمل ترتيب العمليات في ايجاد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي في ابسط صورة :

٣٢) =

٣٣) =

٣٤) =

اكتب جملة جمع أو طرح لكل نموذج مما يأتي :

٣٥ )

٣٦ ) 

استعمل نماذج كسرية لايجاد ناتج جمع أو طرح كل عبارة مما يأتي :

٣٧ ) =

٣٨ ) =

٣٩ )  =

٤٠ ) دراسة  :تعلم نورةان الدراسة يوميا أفضل من حفظ المعلومات مرة واحدة لذا اعتادت تخصيص   ساعة  لدراسة اللرياضيات ،و  ساعة لدراسة اللغة الانجليزية .فاي هاتين المادتين خصصت لها زمنا أكثر ؟وكم كانت الزيادة ؟

نورة قضت في مادة الرياضيات وقت أكثر من مادة اللغة الانجليزية بمقدار : ساعة 

مسأئل مهارات التفكير العليا :

٤١ ) مسالة مفتوحة :كون نموذجا ، ثم استعمله لتمثيل مجموع كسرين غير متشابهين .

٤٢) اكتشف الخطأ: 

الحل = سلطان ، لجمع الكسرين غير متشابهين ،أعد كتابتهما باستعمال (م.م.أ)لمقاميهما ،ثم اجمع بسطيهما ،ويبقي المقام نفسه .

تحد :حدد ان كانت كل جملة مما يأتي صحيحة احيانا ،ام غير صحيحة مطلقا 

٤٣)ناتج جمع كسرين كل منهما أصغر من 1،يكون أصغر من  ١            صحيحة احيانا 

٤٤) ناتج طرح كسرين يكون أضغر من اي منهما                                 صحيحة احيانا 

٤٥ ) اكتب :مسألة من واقع الحياة تتطلب طرح    من

مشي هشام  كلم في ١٠ دقائق ،ومش وليد  كلم في الزمن نفسه  بكم تزيد المسافة التي قطعها هشام على المسافة التي قطعها وليد ؟

الحل = كلم