Search السابق 207 التالي Search Search Search
Search Search
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-85
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-86
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-87
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-88
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-89
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-90
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-91
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-92
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-93
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-94
اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية page-95

حل اللغة العربية 2 مقررات الكفايات اللغوية صفحة 85

الحل

مادة لغتي 2 

 

خصالح النص الأدبي كما وردت ع النص السابق

النص الأدبي يحتوي على مجموعة من الأفكار والمعاني والاحداث والشخصيات متقدمة في صورة خالية مبتكرة تقال تصورتنا الذهنية ومعلوماتنا لوجهة النظر العلمية أن الأدب يعيد تشكيل صورة الأشياء والظواهر التي تعرفها ويقدمها لنا في صورة خيالية مبتكرة هذه الصورة الخيالية المبتكرة للاشياء نسميها رؤية الأديب اي انه لا يزال الأشياء وفي رواية مبنية على تصوراته الخاصة التي يرسمها له خياله العاطفي البلاغة تساعد الأديب على التعبير عن رؤيته بوضوح و احداث التأثير  الوجداني في الملتقي لاقناعه بقبولها

 

7- حلل النص الأدبي الأتي تحليلا بلاغيا :

النص /ابن الأثير (كاتب سياسي ) من ابر مساعيه انه حاز قفل الكرمات ومفتاحها ، فإذا سئل منقبة كان مناعها ، وانا سئل موهبة كان مناحها واحسن اثر من ذلك انه أخذ  باعنة الصعاب والان جماحها فإذا شهد حومة حرب كان منصورها ، وإذا لقي مهجو خطب كان سفاحها

الاساليب البلاغية نوع الاسلوب 

مفتاحها ، مناحها 

جماحها ، سفاحها 

السجع 

قفل / مفتاح 

مناعها / مناحها 

التضاد 

منصورها 

سفاحها 

الكناية 

حاز قفل المكرمات 

أخذ باعنه الصعاب 

الاستعارة 

 

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل