الحل
١. أنشئ لوحة إشارات وجدول تكراري للفاكهة المفضلة...
الحل: يُجمع تكرار كل فاكهة (تفاح، موز، برتقال، كيوى...) وتُنظم بنفس الطريقة السابقة.
٢. في أي سنة دراسية كان عدد المعلمات أقل ما يمكن؟
الحل: السنة الدراسية ١٤٣٠ / ١٤٣١ هـ (أقل عدد = ٣٥ معلمة).
٣. ما الفرق بين عدد المعلمات خلال السنتين الدراسيتين ١٤٣١ / ١٤٣٢ هـ و ١٤٣٢ / ١٤٣٣ هـ؟
الحل:
١٤٣٢ / ١٤٣٣ = ٤٢
١٤٣١ / ١٤٣٢ = ٣٧
٤٢ - ٣٧ = ٥ معلمات.
٤. صف البيانات في جملتين؟
الحل: ١. يتزايد عدد المعلمات سنوياً بشكل منتظم. ٢. أعلى عدد للمعلمات كان في عام ١٤٣٣ / ١٤٣٤ هـ.
٥. إذا كان أحمد يحفظ جزءين من القرآن الكريم كل ٢٠ يوماً، كم يوماً يحتاج ليحفظ ١٠ أجزاء؟
الحل:
يحفظ ١ جزء كل ١٠ أيام.
١٠ أجزاء × ١٠ أيام = ١٠٠ يوم.
استعمل التمثيل أدناه لتجيب عن الأسئلة (٦ - ١٠):
٦. كم تبلغ سرعة الظبي؟
الحل: 100 كم/ساعة.
٧. أي الحيوانات تزيد سرعته ٦٠ كيلومتراً في الساعة عن سرعة الفيل؟
الحل:
سرعة الفيل = ٤٠ كم/ساعة.
٤٠ + ٦٠ = ١٠٠ كم/ساعة (وهي سرعة الفهد).
٨. كم تزيد سرعة الفهد على سرعة الأسد؟
الحل:
الفهد = ١٠٠، الأسد = ٨٠
110 - ٨٠ = 30 كم/ساعة.
٩. أي الحيوانات يسير بسرعة تساوي مثلي سرعة الفيل؟
الحل:
مثلي سرعة الفيل = ٤٠ × ٢ = ٨٠ كم/ساعة.
الحيوان هو: الأسد (أو الظبي).
١٠. أكتب: الفائدة من تمثيل البيانات بالأعمدة.
الحل: يسهل التعبير عن البيانات، ومقارنتها، وقراءتها بصرياً بشكل سريع وواضح.