السابق
الحل
المسألة (٣٣) - مسألة مفتوحة: اكتب كسراً مقامهُ ١٥، ويُمْكِنُ تقريبهُ إلى ١/٢.
الحل: ٧/١٥ (بما أن ٧ تساوي نصف ١٥ تقريباً).
المسألة (٣٤) - اكتشف المختلف: حَدِّدِ الكَسْرَ الَّذِي يَخْتَلِفُ عَنِ الكُسُورِ الثَّلاثَةِ الأُخْرَى، وَبَرِّرْ إِجَابَتَكَ: (٢/١١ ، ٥/١٥ ، ٧/١٣ ، ٥/١٢)
الحل: الكسر المختلف هو ٢/١١؛ لأن الكور الأخرى أقرب إلى ١/٢ بينما الكسر ٢/١١ أقرب إلى الصفر.
المسألة (٣٥) - اكتب: وُضِّح طريقتين مختلفين لتقريب الكسور، وبَيِّنِ الاستعمالَ المُنَاسِبَ لكُلِّ مِنهُمَا.
الحل: يمكن استعمال خط الأعداد لتقريب الكسور وذلك عندما تكون مقامات الكسور متساوية، ويمكن أيضاً تقريب الكسور ذهندياً وذلك بمقارنة بسوط ومقامات الكسور
المسألة (٣٦): ظلّل أحمد ٣/٧ التصميم. أيّ الأعداد التالية يمثل أفضل تقريب للجزء المظلل في الشكل؟
الاختيار الصحيح: (جـ) ١/٢
المسألة (٣٧): يمثل الجدول التالي طولي مضماري سباق، أيّ مما يلي يمثل العلاقة بين الطولين؟ (المضمار أ = ٦/١١ كلم، المضمار ب = ٧/١١ كلم)
الاختيار الصحيح: (أ) ٧/١١ > ٦/١١
مراجعة تراكمية:
قارن بين العددين في كل مما يأتي مستعملاً (< ، > ، =):
المسألة (٣٨): ٩/٤ > ٢/٤
المسألة (٣٩): ١٢/٥ > ١/٥ ٣
المسألة (٤٠): ١٣/٩ < ٢/٩ ٢
المسألة (٤١) - القياس: نخلةٌ طولُها ٣/٤ ٥ م، اكتب هذا الطولَ في صورةِ كَسْرٍ غَيْرِ فِعْلِيٍّ.
الحل: ٥/٣ ٤ = ٢٣/٤ م.
السؤال ٤٢:
استطلعت منيرة أراء زميلاتها في الفصل حول الهواية المفضلة لهن، فوجدت ١٧ يفضلن القراءة و ١٤ يفضلن الرسم، ووجدت أن ٦ منهن يفضلن القراءة والرسم معاً. ما عدد الطالبات اللواتي يفضلن هواية القراءة فقط؟ وما عدد الطالبات اللواتي يفضلن هواية الرسم فقط؟
القراءة فقط = ١٧ - ٦ = ١١ طالبة
الرسم فقط = ١٤ - ٦ = ٨ طالبات
الجبر: أوجد قيمة كل عبارة فيما يأتي، إذا كانت س = ٧:
السؤال ٤٣:
٥ س + ٢
٥ × ٧ + ٢
٣٥ + ٢
= ٣٧
السؤال ٤٤:
٣ س - ١
٣ × ٧ - ١
٢١ - ١
= ٢٠
