Search السابق 209 التالي Search Search Search
Search Search
الرياضيات page-93
الرياضيات page-94
الرياضيات page-95
الرياضيات page-96
الرياضيات page-97
الرياضيات page-98
الرياضيات page-99
الرياضيات page-100
الرياضيات page-101
الرياضيات page-102
الرياضيات page-103
الرياضيات page-104

حل الرياضيات خامس ابتدائي الفصل الاول صفحة 94

الحل

اختبار منتصف الفصل ٣ (الدروس من ٣-١ إلى ٣-٤)

أوجد الناتج ذهنياً في كل مما يأتي:

١) ٩ × ٦٠ الحقيقة الأساسية: ٩ × ٦ = ٥٤ ٩ × ٦٠ = ٥٤٠

٢) ٣٠٠ × ١٠٠ الحقيقة الأساسية: ٣ × ١ = ٣ ٣٠٠ × ١٠٠ = ٣٠٠٠٠

٣) ٨٠ × ٥٠ الحقيقة الأساسية: ٨ × ٥ = ٤٠ ٨٠ × ٥٠ = ٤٠٠٠

٤) ١٠٠٠ × ١٧ الحقيقة الأساسية: ١ × ١٧ = ١٧ ١٠٠٠ × ١٧ = ١٧٠٠٠

٥) ٧٠ × ٥٠٠٠ الحقيقة الأساسية: ٧ × ٥ = ٣٥ ٧٠ × ٥٠٠٠ = ٣٥٠٠٠٠

٦) ٢٠٠ × ٤٠ الحقيقة الأساسية: ٢ × ٤ = ٨ ٢٠٠ × ٤٠ = ٨٠٠٠

٧) القياس: يبلغ طولُ الممشى المحيط بحديقة أحد الأحياء ٤٢٠ متراً، إذا مشت فاطمة حول الحديقة ١٠ مرات، فكم متراً قطعت؟

  • ما قطعته فاطمة = ٤٢٠ × ١٠ = ٤٢٠٠ متراً.

استعمل خاصية التوزيع لإيجاد الناتج ذهنياً، وبين خطوات الحل:

٨) ٥ × ١٧ = ٥ × (٧ + ١٠) = ٥ × ٧ + ٥ × ١٠ = ٣٥ + ٥٠ = ٨٥

٩) ٣ × ٧١ = ٣ × (١ + ٧٠) = ٣ × ١ + ٣ × ٧٠ = ٣ + ٢١٠ = ٢١٣

١٠) ٦ × ٢٥ = ٦ × (٥ + ٢٠) = ٦ × ٥ + ٦ × ٢٠ = ٣٠ + ١٢٠ = ١٥٠

١١) ٢ × ٣٧ = ٢ × (٧ + ٣٠) = ٢ × ٧ + ٢ × ٣٠ = ١٤ + ٦٠ = ٧٤

١٢) ٤ × ٤٣ = ٤ × (٣ + ٤٠) = ٤ × ٣ + ٤ × ٤٠ = ١٢ + ١٦٠ = ١٧٢

١٣) ٢ × ٣١ = ٢ × (١ + ٣٠) = ٢ × ١ + ٢ × ٣٠ = ٢ + ٦٠ = ٦٢

١٤) اختبار من متعدد: مدرج يتكون من ٨ صفوف يتسع كل منها لـ ٢٥ شخصاً، إذا كان المدرج مليئاً بالأشخاص، فكم شخصاً في المدرج؟

أ) ١٧

ب) ٣٣

ج) ١٠٠

د) ٢٠٠ (الإجابة الصحيحة)

الحساب: ٨ × ٢٥ = ٨ × (٥ + ٢٠) = ٨ × ٥ + ٨ × ٢٠ = ٤٠ + ١٦٠ = ٢٠٠ شخص.

قدّر الناتج بالتقريب أو باستعمال الأعداد المتناغمة في كل مما يأتي، وبين خطوات الحل:

١٥) ٣٩ × ٨ الأعداد المتناغمة: ٤٠ × ١٠ = ٤٠٠

١٦) ١٧ × ٦٢ قرب إلى أقرب عشرة: ٢٠ × ٦٠ = ١٢٠٠

١٧) ١١٤ × ٤٨ الأعداد المتناغمة: ١٠٠ × ٥٠ = ٥٠٠٠

١٨) ٢٨٥ × ٥٦ الأعداد المتناغمة: ٣٠٠ × ٦٠ = ١٨٠٠٠

١٩) اختبار من متعدد: أي مما يلي يمثل أفضل تقدير لناتج ضرب العددين ٥٠٢ و ٤٣٢؟

أ) ٢٠٠٠

ب) ٢٠٠٠٠

ج) ٢٠٠٠٠٠ (الإجابة الصحيحة)

د) ٢٠٠٠٠٠٠

٢٠) يبين الجدول أعداد الطلاب في أربع مدارس مختلفة، قدّر مجموع أعداد الطلاب في المدارس الأربع، مبيناً خطوات الحل:

  • المدرسة أ: ٤١٥ ≈ ٤٠٠

  • المدرسة ب: ٤٠٢ ≈ ٤٠٠

  • المدرسة ج: ٣٨٠ ≈ ٤٠٠

  • المدرسة د: ٤٢٦ ≈ ٤٠٠

  • مجموع الطلاب = ٤ × ٤٠٠ = ١٦٠٠ طالب تقريباً.

أوجد ناتج الضرب:

٢١) ٤٣ × ٢ خاصية التوزيع: ٢ × (٣ + ٤٠) أضرب: ٢ × ٣ + ٢ × ٤٠ أجمع: ٦ + ٨٠ = ٨٦

٢٢) ١٧ × ٩ خاصية التوزيع: ٧ × (٧ + ١٠) × ٩ ← (٩ × (٧ + ١٠)) أضرب: ٧ × ٩ + ١٠ × ٩ أجمع: ٦٣ + ٩٠ = ١٥٣

٢٣) ١٠٢ × ٤ ١٠٢ × ٤ = ٤٠٨

٢٤) ٥١٣ × ٦ ٥١٣ × ٦ = ٣٠٧٨

٢٥) اكتب: ما طول السلك الذي يحتاجه محمود للحصول على ٩ قطع كالموضحة أدناه لاستعمالها في مشروعه الذي سيقدمه في المعرض العلمي؟ قدّر الإجابة ثم قارنها بالإجابة الصحيحة.

  • طول القطعة = ٢٤ سم

  • طول السلك = ٩ × ٢٤

  • التقدير: ١٠ × ٢٥ = ٢٥٠ سم

  • الطول الحقيقي: ٩ × (٤ + ٢٠) = ٩ × ٤ + ٩ × ٢٠ = ٣٦ + ١٨٠ = ٢١٦ سم. إذاً، متقاربين.

أظهر المزيد من الحل إخفاء جزء من الحل